Lager onderwijs 

• leerstof aanpakken op een speelse manier

• van buiten leren en werken met geheugensteuntjes

• herhaling op een speelse manier van wiskunde, wereldoriëntatie, Nederlands en Frans 

• opfrissing van leerstof van de voorbije jaren

• uitbreidingsoefeningen op maat en in kleine groepen

• verwachtingen naar het volgende schooljaar 

• boekentas leren maken

• ...

 

Overgang 6de leerjaar naar 1ste secundair onderwijs (Zomerkamp)

• verwachtingen naar het secundair

• lessenroosters exploreren

• agenda exploreren

• boeken van de verschillende vakken exploreren

• boekentas leren maken

• planning leren maken

• leerstof aanpakken: hoe doen we dat?

• inhoudstafel en blokkenschema leren maken

• van buiten leren en werken met geheugensteuntjes

• herhaling op een speelse manier van basis wiskunde, Nederlands en Frans

• een leermap maken: welke studietechnieken gebruik je wanneer?

• ...

​

 

Secundair onderwijs

• mijn studieprofiel ontdekken

• studeren: hoe pak ik dat aan?

• verkennen van leerstof: titels onderstrepen, alinea's leren onderscheiden

• lezen en begrijpen: inhoudstafel leren maken, blokkenschema leren maken

• leerstof inprenten: leren op basis van inhoudstafel en schema, leren van exacte gegevens via geheugensteuntjes, de vergeetcurve en de functie van herhalen

• zichzelf controleren: op basis van de inhoudstafel, via fiches, ..

• toetsen voorbereiden en maken

• je eigen leermap en fichebak maken

• tijds- en werkverdeling

• ruimteordening

• spelling

• tips voor ouders

• toepassingen op eigen leerstofmateriaal

• mogelijkheid tot inhoudelijke vragen

• leren notities maken tijdens een mondelinge uiteenzetting

• leren schema's maken: mindmap en boomschema

• combineren van handboek, werkboek, notities

• gesprek met een talentencoach

• een vorming rond fixed and growth mind

• toepassingen op eigen leerstofmateriaal

• ...